车谷融媒4月25日讯 当蓝天白云变成教室，农田变成课桌，小动物和农作物变成课本，学生们又会与大自然产生怎样的化学反应？近日，武汉经开区三角湖小学的学生们怀揣着满心期待与喜悦走进春天，开启了以跨学科项目式教学为主题的春季劳动研学之旅，一同体验田园劳动生活，感受田野间的灵动生机。

一年级的小小水精灵们走进梁子湖时光牧场，学习了解春天里的小动物和农作物。在这里，他们化身小小宠物饲养员，近距离观察和投喂小动物，了解各种动物的习性和特点，还拿起小铲子，开展挖土豆挑战赛，比比谁能找出更多的土豆。

“老师，我挖到了六个大土豆！”“原来我最喜欢吃的土豆是长在土地里的呀！”“挖土豆可真累，农民伯伯真是太辛苦了！我终于明白什么叫做‘锄禾日当午，汗滴禾下土’了”……学生们热闹地分享着自己的成果与感受，田园劳动的真实体验让他们收获满满。

三年级和五年级的学生们走进空港湿地花田，深入了解农业科技。在农耕区和水培菜苗区，学生们了解到水培这种新型无土栽培方式的核心是将植物的根系直接浸润在营养液中。在导师的指导下，学生们开展了农耕体验，他们亲手体验了翻土、播种、浇水，并学习了蔬菜的种植技术，看着一颗颗绿油油的菜苗茁壮成长，学生们的脸上露出了惊喜的笑容。

“湿地有‘地球之肾’的美誉，作为新时代的少先队员，我们更要做到保护湿地，保护我们的家园。”通过水质检测，五年级学生们了解到适合植物生长的水环境pH值要在7～9左右，也就是中性到弱碱性，并关注到了水域的水质问题和河湖保护的重要性。他们纷纷表示，要保护环境，保护湿地，为地球家园贡献自己的力量。

三角湖小学校长朱凤江表示，学校一直坚持跨学科项目式教学，将跨学科教学与研学活动相结合，不仅让学生们学到了丰富的农业科技和生态环保知识，而且在亲身体验中感受到了大自然的美丽和神奇。此次春季劳动研学活动既是一次跨学科的学习经历和亲近大自然的美丽尝试，又立足于学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、实践素养的综合性学习与评价。接下来，学校将会进一步整合更多的资源与技术进行跨学科教学，开启学生智慧，促进学生成长。

（通讯员谢小玲 虢碧莹 李乐影）

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