两区共研“人物描写”,探索语文单元整体教学新路径

  车谷融媒5月29日讯 5月21日,武汉经开区教科研中心主办的“践行新课标 构建好课堂”小学语文四年级单元整体教学跨区展示研讨活动在薛峰小学举行。经开区各小学语文教师与江岸区小学语文教师代表受邀参与展示交流,共研教学、共促提升。

  活动紧扣“人物描写”核心,呈现两节风格鲜明、互为支撑的示范课堂。来自武汉市育才二小的刘曼老师执教的《黄继光》,以“走近英雄—走进英雄—致敬英雄”为主线,从单元导读切入,通过初读梳理脉络、研读感受艰巨、品析致敬壮举三个环节,引导学生由浅入深读懂文本、感悟黄继光的英雄风骨,兼具语文要素训练与红色精神浸润。薛峰小学张丽老师的习作课《我的自画像》,立足学生习作痛点,指导学生抓住外貌、性格、爱好与典型事例,运用细节描写凸显个性,帮助学生掌握写人方法,告别习作“千人一面”,实现从“读到方法”到“写出人物”的有效转化。

  课堂展示后,江岸区小学教研室张琦老师与经开区张农老师分别作专业点评,为本次教研活动带来专业指引。

  此次跨区联合教研,以课为媒、以研促教,既搭建了区域交流平台,也推动了阅读与习作一体化教学落地。武汉经开区教育局相关负责人表示,未来,将继续坚持开放办学、深耕课堂研究,持续加强跨区域教研合作,以高质量教研赋能学校教育教学提质增效。

  通讯员:张颖

  编辑:姚子怡 袁心诚

  审核:张敏 黄倩

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